ECOLOGIA DEI MEDIA. LA SCUOLA COME CONTROPOTERE. NUOVA EDIZ.

Che rapporto c’è tra la scuola e le nuove tecnologie? La risposta a questa domanda per Neil Postman è: «L’istruzione cerca di conservare la tradizione mentre l’ambiente esterno è innovatore. Ma a ben guardare la scuola è innovatrice quando il resto della società si dimostra legato alla tradizione». Per rendere concreti il rapporto e la dialettica tra innovazione e tradizione, Postman ha sviluppato un confronto tra i due “curricula”, quello scolastico e quello dei media. Ciò obbliga a organizzare il curriculum scolastico, in modo tale da dare certezze all’uomo di domani compensando le tentazioni della “società adescante”.

La nostra recensione

"Ecologia dei Media. La scuola come contropotere. Nuova Ediz." di Neil Postman è un'opera che esplora l'intersezione tra educazione e comunicazione, sottolineando come i media influenzino profondamente il pensiero critico e il processo educativo. Postman, con il suo stile incisivo e perspicace, invita i lettori a riflettere sul ruolo della scuola come potenziale baluardo contro la manipolazione mediatica.

In un'epoca in cui l'informazione è costantemente filtrata e reinterpretata dai media, Postman propone una visione in cui l'educazione diventa un mezzo di resistenza e di liberazione. La scuola, secondo l'autore, dovrebbe agire come un contropotere, capace di instillare nei giovani la capacità di analisi critica e di discernimento.

Questa nuova edizione arricchisce il testo originale con approfondimenti attuali, rendendo ancora più evidente l'urgenza di una riforma educativa che tenga conto delle dinamiche mediatiche contemporanee. Un libro essenziale per educatori, studenti e chiunque sia interessato a comprendere l'influenza dei media sulla società moderna.

In sintesi, "Ecologia dei Media" non è solo un'analisi lucida e provocatoria del panorama mediatico, ma anche un appello appassionato per un'educazione che sappia resistere alle insidie della disinformazione. Un invito a ripensare il ruolo della scuola nella formazione di cittadini consapevoli e critici.