ITINERARI NELLA STORIA DELL`INFANZIA. BAMBINE E BAMBINI, MODELLI PEDAGOGICI E STILI EDUCATIVI

Primo volume di una nuova collana che intende prendere in esame e rivalutare ambiti della storia dell'educazione solo parzialmente indagati: le indagini relative alla critica delle rappresentazioni sociali delle identità (dall'età al ceto o al genere) e al loro rapporto con i processi formativi nella storia dell'educazione e della società.