RIFORMA DELLA SCUOLA ELEMENTARE

Questo libro, dopo aver ricordato la storia e il significato generale della riforma, si sofferma in particolare sul modulo e sui problemi connessi alla sua costituzione e al suo funzionamento; esamina attentamente le varie disposizioni della legge al riguardo e si sforza di precisare le implicazioni di ordine pedagogico-didattico e relazionale, con speciale attenzione al lavoro di gruppo e a quello che dovrà essere il «patto regolativo» fra gli operatori del modulo. L'intento è quello di offrire un aiuto teorico-pratico a quanti si accingono, con passione e con umiltà, ad attuare la riforma: insegnanti e dirigenti scolatici , in primo luogo. ;a vuole anche fornire ai genitori e ai cittadini una chiave di lettura dei processi in atto.